Аксаріна Ніна Михайлівна

Аксаріна: виховання дітей раннього віку

 Аксаріна Ніна Михайлівна -педагог, автор книги "Виховання дітей раннього віку" . 

     Професор внесла значний внесок у вивчення педагогіки, розробивши принципи суспільного виховання маленьких дітей в СРСР з точки зору різних типів нервової системи дитини. 

       Аксаріна розглядала необхідність дотримання режиму дня для повноцінного розвитку малюків. На думку педагога, якщо режим сну неспання і годувань складений правильно, діти знаходяться в урівноваженому стані, швидко засинають, міцно сплять і прокидаються відпочили. Протягом всього часу неспання вони активні і допитливі, що забезпечує повноцінний розвиток малюків. 

      Аксаріна, як і багато інших видатні педагоги, говорила, що виховання дітей раннього віку включає в себе фізичне, естетичне, моральне і трудове виховання. Однак, завдання розвитку, які стоять перед малюком в різні роки його життя, також різні. 

     У віці дитини до року його нервова система ще не зовсім міцна, навіть самі найменші помилки, наприклад, такі, як недоїдання, недосипання, надмірне збудження можуть викликати порушення в стані фізичного і психічного здоров`я малюка. 

       Фізичне виховання дітей раннього віку за Аксаріної включає в себе : 

       Забезпечення умов для повноцінного і своєчасного фізичного розвитку; 

            Забезпечення врівноваженого і бадьорого стану дитини;   

          Виховання культурно-гігієнічних навичок правильний режим дня, харчування, оздоровчо-гартують; 

         Створення сприятливих умов для різноманітних фізичних рухів дитини; 

        Охорона та зміцнення його здоров`я. 

     Естетичне виховання дитини по Аксаріної починається в ранньому віці. Діти дуже сприйнятливі, а на їх естетичний розвиток впливає вся навколишня обстановка: 

   -   тон стін у дитячій кімнаті, 

   - живі квіти, 

   - репродукції картин, 

   - скульптура. 

   Дитині потрібні різноманітні та яскраві враження, що формують у нього почуття смаку: прогулянка в красивому саду, поїздка до водойми, похід в галерею. 

       Однак найдоступнішими прийомами естетичного виховання дітей є музичні заняття, пісні, танці та казки. 

     Морально-трудове виховання малюка, на думку педагога, включає: 

1. Виховання поважних взаємин з дорослими; 

2. Виховання дружніх взаємин з дітьми; 

3.Виховання самостійності, організованості, формування трудових навичок і правил поведінки в колективі; 

4. Виховання моральних якостей особистості. 

      Морально-трудове виховання дітей раннього віку грунтується на привчанні дитини поважати працю інших людей і приймати в ньому своє посильну участь, навчаючись самостійного одягання, умиванню, їжі, прибирання іграшок. Основне завдання дорослих при цьому -викликати у дитини розуміння і природне прагнення до того, що "добре" і "треба", порівнюючи свої вимоги з його індивідуальними і віковими особливостями.