Віртуальна платформа емоційної підтримки

УКРАЇНА

ЧЕРНІВЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ

вул. М. Грушевського, 1, м. Чернівці, 58010,

 тел. (0372) 55-29-66, факс 57-32-84,

Е-mail: doncv@ukr.net Код ЄДРПОУ 39301337

22.04.2020 № 01-31/1037 На № ____________від ___________

Керівникам місцевих органів управління освітою райдержадміністрацій, Чернівецької міської ради, об’єднаних територіальних громад, директорам закладів фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти та закладів освіти комунальної власності Чернівецької обласної ради

НМЦ ПТО в Чернівецькій області

Про Віртуальну платформу

 емоційної підтримки

Департамент освіти і науки обласної державної адміністрації інформує, що Асоціація інноваційної та цифрової освіти створила Віртуальну платформу емоційної підтримки Моніторингового центру КМДА з протидії COVID-19 (moncentr.eduhub.in.ua).

Лист ДОН ЧОДА від 29.04.2020 №01-31/1081

УКРАЇНА

ЧЕРНІВЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ         ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ

вул. М. Грушевського, 1, м. Чернівці, 58010, тел. (0372) 55-29-66, факс 57-32-84,

Е-mail: doncv@ukr.net   Код ЄДРПОУ 39301337

29.04.2020 №01-31/1081                             На № ____________від ___________

Керівникам  органів управління освітою районних державних адміністрацій, міської ради, об’єднаних територіальних громад

Керівника закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування

Щодо відкритої лекції

«Дистанційна робота закладів

позашкільної освіти»

Департамент освіти і науки обласної державної адміністрації інформує, що 20 травня 2020 року у рамках постійно діючого методологічного семінару відбудеться оn-line відкрита лекція "Дистанційна робота закладів позашкільної освіти".

Проектна технологія

Проект - це складно? - Так.

Проект - це серйозно? - Так.

Проект - це цікаво, захопливо, незвичайно?

                      Так, так, так!

Історія виникнення технології

         Проектна технологія виникла у 20-х роках ХХ століття як метод проектів. Засновником цієї технології вважається Джон Дьюї, який запропонував організацію навчання на основі запровадження "методу проблем". Як один із яскравих представників реалізації педоцентричної концепції він пропагував навчання на активній основі, через доцільну діяльність учня, у співвідношенні з його особистим інтересом саме в цих знаннях.

      Представлена технологія має багато спільного з запропонованою приблизно в той же час дослідницькою технологією. Так само, як і у випадку з дослідницькою технологією, проектна технологія мала низку суттєвих недоліків та ускладнень іще на етапі її запровадження. Так, надзвичайно складно сформувати особистісну зацікавленість учня у здобутті знань, бачення ним перспективи де і вони можуть знадобитись у житті. Зазначені "проблеми" мали бути з реального життя, знайомими та значущими для дитини, а для їх розв'язання необхідно було здобути й застосувати відповідні знання.

Ігрові технології

Поняття ігрових технологій

    Широке впровадження ігрових технологій віднаходять у народній педагогіці, у дошкільних і позашкільних дитячих установах. У сучасній школі, де робиться ставку на інтенсифікацію й активізацію навчального процесу, ігрова діяльність здійснюється в таких випадках:

• як самостійна технологія для освоєння поняття, теми й навіть вивчення навчального предмета;
• як елементи (іноді досить істотні) більш складної технології;
• як урок (заняття) або його частини (уведення, пояснення, закріплення, вправи, контролю);
• як технології позакласної роботи (гри типу "Зарница", "Орленок").

Поняття "ігрові педагогічні технології" охоплює досить велику групу методів і прийомів організації педагогічного процесу у формі різних педагогічних ігор.

Технологія раннього навчання Гленна Домана

Концептуальні положення технологій Гленна Домана

На переконанням Г. Домана, ранній розвиток дитини охоплює два аспекти:

1. загальний розвиток;
2. навчання читання, математики, основ природничих наук, літератури, мистецтва.

       Особливо активно розвиток дитини відбувається від народження дитини до трьох років. За перші шість місяців після народження мозок досягає 50 % свого дорослого потенціалу, а до трьох років — 80 %. До цього віку розвивається фундаментальна здатність мозку приймати сигнали ззовні, створювати образи зовнішніх явищ і предметів і запам'ятовувати їх, тобто формується основа подальшого інтелектуального розвитку дитини. 

Технологія дистанційного навчання.

Історія виникнення технології

       Передумовою розвитку дистанційного навчання можна називати саме розвиток технічних засобів навчання, що згодом дали можливість поступово відійти від позиціювання вчителя у якості основної, ключової фігури, яка здійснює організацію навчального процесу. Починаючи з 60-х років ХХ століття науковці дедалі частіше звертались до пошуку ефективних шляхів інтенсифікації навчальної діяльності учня і таким чином акцентували увагу саме на даний вид діяльності у навчальному процесі. Діяльність вчителя (викладання) відходила на другий план і таким чином сформувалося уявлення про його другорядну, допоміжну роль у забезпеченні високий результатів навчання учня. Технологія дистанційного навчання, що почала окреслюватись у 80-х роках ХХ століття, на перших етапах свого запровадження зводилась здебільшого до використання друкованих навчальних матеріалів, що доставлялись поштою учневі.

Перелік дитячих сайтів на допомогу батькам:

https://sashkaua.ucoz.ua/ «Вірші», «Казки» та «Оповідання» ви маєте можливість   почитати вірші, казки та оповідання для дітей різних авторів.

http://posnayko.com.ua/ Журнал "Пізнайко": вірші, казки, творчість.

https://www.solnet.ee/ Розвиваючі, навчальні ігри для самих маленьких та ще багато    цікавого і для батьків.

http://edugames.rozumniki.ua/ навчальні програми для дошкільнят та дітей молодшого  шкільного віку з інтерактивними вправами, веселими анімованими персонажами,  яскравими сюжетами та звуковим супроводом

https://childdevelop.com.ua/ завдання на логічне мислення, підготовка руки до письма  тощо

http://detsky-mir.com/ завдання для дітей різного віку, аудио книги, підготовка до школи, творчість

http://www.raskraska.com/ Раскраски для детей - бесплатнораспечатать, скачать,раскрасить онлайн